ORCHESTERSCHULE INSEL
In der Orchesterschule Insel lernen Kinder und Jugendliche kostenlos ein Streichinstrument. Sie «bezahlen» mit ihrem verbindlichen Einsatz und Engagement, indem Sie sich verpflichten, jeweils für ein Schuljahr, bei allen Terminen der Orchesterschule Insel dabei zu sein, sich adäquat auf die Proben vorzubereiten und ihr Wissen an die jüngeren Orchesterschüler*innen weiterzugeben.
Es hat sich gezeigt, dass sich diese Form der sinnvollen Freizeitgestaltung in Gemeinschaft mit anderen Kindern positiv auf das Gesamtbefinden und die Entwicklung des einzelnen Kindes auswirkt, weil es sich beim Musizieren als kompetent und wirksam erlebt. Dies ist umso wichtiger, als viele der jungen Mitglieder der Orchesterschule Insel in Familien leben, wo andere Anliegen dringlicher sind und die musikalische Förderung aus verständlichen Gründen nicht an erster Stelle steht. Für die Kinder der Orchesterschule Insel bedeutet das gemeinsame Musizieren, Lernen und sich Engagieren eine grosse Bereicherung. Darum haben wir den Verein Orchesterschule Insel gegründet. Dieser erlaubt uns, an Institutionen und Private heranzutreten für materielle wie auch immaterielle Unterstützung unserer Arbeit.
Kommende Konzerte
Kinderoper «Pollicino»
Unterricht
Aktuell besuchen rund 80 Kinder (Tendenz steigend!) den Instrumentalunterricht in der Orchesterschule Insel und proben wöchentlich bis vier Stunden in ihrer Freizeit. Der Unterricht ist gratis, sie erhalten unentgeltlich ein Instrument, das sie zum Üben nach Hause nehmen dürfen. Als Gegenleistung werden der regelmässige Probenbesuch sowie eine entsprechende Vorbereitung verlangt.
Neu: das Projekt Frühförderung
Im August 2023 beginnen wir mit dem Projekt «Frühförderung für Kindergarten-Kinder». Eine Geigen-, sowie eine Kontrabass Gruppe mit 11 Mini Bässen sind bereits im Frühjahr gestartet. Ab August 2023 erhalten die Kinder Gruppenunterricht in gemischten Gruppen. So ist das mehrstimmige Spiel von Anfang an garantiert und die Kinder werden optimal auf das Orchesterspiel vorbereitet.
Wir versprechen uns, mit dem Projekt noch wirksamer fördern zu können. Denn regelmässiges Üben und das Wahrnehmen der gesetzten Termine, wirken sich positiv auf das gesamte Lernen der Kinder aus. Sie lernen von klein an, sich einer Sache intensiv zu widmen, sie entwickeln ein gesundes Selbstvertrauen, das aus dem Überwinden der Schwierigkeiten und dem Erleben der Erfolge wächst.
Es ist aus zahlreichen Studien bekannt, dass Frühförderung nicht früh genug beginnen kann, soll sie schulischen Erfolg und die Integration in ein eher unbekanntes Umfeld fördern.

Instrumentalunterricht
KONTRABASS
Shuko Sugama
Shuko Sugama
«
«Ich hätte nie gedacht, dass ich eines Tages Kindern Kontrabass unterrichten würde. Wenn ich es doch einmal tun würde, könnte ich mir kaum einen besseren Ort als die Orchesterschule Insel vorstellen. Ich finde es sehr inspirierend, dass das gemeinsame Musizieren im Orchester im Mittelpunkt der Schule steht. Meine eigene Leidenschaft für den Kontrabass und das Orchesterspiel habe ich erst relativ spät entdeckt. Wie schön, dass die Kinder hier diese Erfahrung schon so früh in ihrem Leben machen können!“
Mit 8 Jahren habe ich in der Primarschule angefangen, Posaune in einer Marching Band zu spielen. In der Sekundarschule wechselte ich mit 12 Jahren zum Horn und spielte in einer Brass Band. Mit 15 Jahren wechselte ich erneut und begann, in einer Band (Gt/Bs) zu spielen. Erst durch die Teilnahme an einer Aufführung von Händels „Messiah“ im Universitätsorchester entdeckte ich meine Leidenschaft für den Kontrabass und das Orchesterspiel. Da war allerdings bereits 18 Jahre alt!
Nach dem Jurastudium habe ich mich schliesslich für die Musik entschieden und an der Tokyo University of the Arts Kontrabass studiert. Danach habe ich an der Schola Cantorum Basiliensis in Basel zwei Master in Historischem Kontrabass und G-Violone gemacht. Heute bin ich als freischaffende Musikerin in der Schweiz, in Japan und international aktiv und regelmässig auf der Bühne zu erleben.
Ich freue mich riesig darauf, den Schülerinnen und Schülern die Freude am gemeinsamen Musizieren und die vielen besonderen Seiten des Kontrabasses zu zeigen. Für mich beginnt damit ein neues Abenteuer – und ich bin sehr gespannt darauf!
GEIGE
Iryna Polova
Iryna Polova
«Ich bin glücklich, dass ich schon seit vielen Jahren die Gelegenheit habe, meine Fähigkeiten und Wissen an meine Schüler*innen weiterzugeben und somit, das was ich am meisten liebe, verbinden kann: Kinder und Musik.»
Ich absolvierte die Mykola-Lysenko-Fachschule und studierte anschließend die Nationale Musikakademie in Kiew. Während meines Studiums an der Akademie begann ich zu unterrichten.
Nicht nur ich habe meine Schüler*innen unterrichtet, sondern auch sie haben mich unterrichtet, jeder und jede hat mir etwas beigebracht. Seit 2006 unterrichte ich Geige, Bratsche, Streichquartett und Geigenensemble an der Kiewer Kinderakademie für Kunst. Ich bin die Stimmführerin der Bratschengruppe im Orchester der Kinderakademie. Fast alle ihre Absolvent*innen haben Musik als Beruf gewählt und studieren jetzt an verschiedenen Hochschulen in der Ukraine und im Ausland.
Außerdem habe ich viele Jahre in einem Streichquartett gespielt und an verschiedenen Orchesterprojekten teilgenommen. Seit Kriegsausbruch unterrichte ich die Kinder in der Ukraine nur online. Umso mehr freue ich mich über die Arbeit mit den Kindern der Orchesterschule Insel.
ORCHESTERLEITUNG UND VIOLONCELLO
Dorothee Mariani
Dorothee Mariani
„Ein Leben ohne Musik und Künste kann ich mir nicht vorstellen, deshalb ist es mir wichtig, auch meinen SchülerInnen diese schönen Dinge im Leben beizubringen.“
Dorothee Mariani, Violoncello und Orchesterleitung
Mit 4 Jahren habe ich mich in das Cello verliebt, erst 5 Jahre später erhielt ich (endlich) ein Instrument und Unterricht. Seither nimmt die Musik einen großen Platz in meinem Leben ein: tanzen, singen, in verschiedenen Chören oder unterwegs, auf dem Fahrrad, Musik machen – allein, im Orchester oder mit Freunden…
Nach dem Studium (Cello, Musikpädagogik, Kontrabass im Nebenfach, Ensembleleitung und Klassenmusizieren) wurde mir klar, dass ich meine Begeisterung für die Musik mit möglichst vielen Menschen teilen möchte.
So habe ich 2016 die Orchesterschule Insel gegründet und widme mich neben meiner Arbeit in der Schule intensiv der spartenübergreifenden Musikvermittlung.
Orchesterrat

Fabian
15 Jahre alt
“Ich bin im Orchesterrat, weil ich finde, dass das eine wichtige Arbeit ist, damit alles gut läuft und es macht mir auch sehr viel Spass, Sachen fürs Orchester zu organisieren„

Diart
11 Jahre alt
«Ich bin im Orchesterrat, weil es mir Spaß macht, anderen Kindern zu helfen und sie zu unterstützen. Es ist mir wichtig, dass unsere Orchesterschule weiterhin gut bleibt.“

Anjay
13 Jahre alt
„Ich unterstütze gerne das Orchester und mag es, jüngeren Kindern zu helfen und mit meinen Freunden Sachen zu organisieren.»

Tomás
17 Jahre alt
„Ich bin von Beginn an dabei und möchte meine Freude den Jüngeren weitergeben. “

Noah
12 Jahre alt
«Ich bin im Orchesterrat, weil es mir Spass macht, an der Organisation von Anlässen beteiligt zu sein und weil ich so die Möglichkeit habe, das Programm mitzubestimmen.«
Verein
Die Erfahrung aus der Arbeit mit Kindern aus sozial und wirtschaftlich belasteten Familien zeigt, dass sich diese Form der sinnvollen Freizeitgestaltung in Gemeinschaft mit anderen Kindern positiv auf das Gesamtbefinden und die Entwicklung des einzelnen Kindes auswirkt, weil es sich beim Musizieren als kompetent und wirksam erlebt. Dies ist umso wichtiger, als viele der jungen Mitglieder der Orchesterschule Insel in Familien leben, wo andere Anliegen dringlicher sind und die musikalische Förderung aus verständlichen Gründen nicht an erster Stelle steht. Für die Kinder der Orchesterschule Insel bedeutet das gemeinsame Musizieren, Lernen und sich Engagieren eine grosse Bereicherung. Darum haben wir den Verein Orchesterschule Insel gegründet. Dieser erlaubt uns, an Institutionen und Private heranzutreten für materielle wie auch immaterielle Unterstützung unserer Arbeit.
Vorstand
Angela Grosso Ciponte, Annettina Prevost, Dirk Zahdra
Präsidentin: Patricia Dill
Künstlerische Leitung: Dorothee Mariani
