Tanztheater Projekt der Orchesterschule Insel und Ensemble «le raid merveilleux»

Darius Milhaud’s «Création du Monde» beginnt mit dem Chaos bei der Erdentstehung und führt uns zum Tanz – über berühmte Orchestertänze von Bartók, Dvořák und Schostakowitsch bis zu Volkstänzen aus den Herkunftsländern unserer Orchesterschüler*innen. Alles endet in einem hell, fröhlich organisierten Chaos, wo auch das Publikum mittanzen darf.

Mitwirkende

Orchesterschule Insel
Ensemble «le raid merveilleux», Leitung Stefano Mariani
Marzella Ruegge, Schauspiel mit Orchesterschüler*innen
Esther Spälti, Bühnenbild u. Projektionen mit Orchesterschüler*innen
Nica Babchenko, Licht- und Bühnentechnik
Dorothee Mariani, Künstlerisches Konzept und Einstudierung Kinder

Direkt nach der Entstehung Welt, quasi mit der Geburt des Menschen, noch vor der Sprache, entstand der Tanz – so behauptet es der Sprachforscher Wolfgang Steinig.

Darius Milhaud stellt in seiner Ballettmusik «la Création du Monde» dar, wie sich aus dem Chaos die Pflanzen und Tierwelt entwickelte und gleichzeitig mit den Menschen der Tanz.

Der französische Komponist (1892-1974) war von der Rhythmik der ersten Jazzmusiker in Paris so beeindruckt, dass er 1920 nach New York reist, um in den Jazzclubs von Harlem die neu entdeckte Musik eingehend zu studieren. Aus dieser Auseinandersetzung entstand das Ballett «la Création du Monde» nach dem auf afrikanischen Mythen basierenden Libretto von Blaise Cendrar. Für Kostüm und Bühnenbild zeichnete der Künstler Ferdinand Léger.

In unserer Version spielen die Profimusiker:innen des Ensemble «le raid merveilleux» Milhauds «Création du Monde», während die Kinder und Jugendlichen auf der Bühne gemeinsam mit der Schauspielerin Marzella Ruegge ihre theatralisch/tänzerische und visuell künstlerische Interpretation in Form von Projektionen auf einen riesigen Erdball zeigen.

Unmittelbar anschliessend musizieren die Kinder side by side mit den Profimusiker:innen Bela Bartók’s rumänische Volkstänze, sowie berühmte Orchestertänze von Brahms, Dvořák u.a. Allmählich gesellen sich auch die Kleinsten Orchesterschüler:innen dazu und das Orchester fordert selbst tanzend und musizierend das Publikum zum Mittanzen der Volkstänze aus ihren Herkunftsländern auf – Das Programm endet in einem hell, fröhlich organisiertem Chaos.